A criança experiencia vivências singulares e especiais, construídas com base nos seus interesses e nas suas necessidades individuais e sociais.
A criança desenvolve sensibilidade, olhares, o saber escutar e nestas vivências cria “laços” com os pares e adultos, que perduram no tempo e se constituem como alicerces de futuras descobertas.
Emília Silva – 2014/2015
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