Blog de uma professora em "Metamorfose"
Uma escola melhor não fabrica adultos; perpetua a idade dos porquês», defende Celeste Machado, investigadora com formação na área da Filosofia e a finalizar o seu doutoramento sobre o tema “Educar para/o Pensar”, na Universidade de Aveiro. Idealiza um conceito de escola onde as crianças aprendem a raciocinar, julgar, ter sentido crítico e a tirar ...
Na preparação de mais um ano do projeto "CATIVAR", fui pesquisar o que já tinha implementado em três anos de projeto no "terreno". Pois, só refletindo nas potencialidades constatadas e nos constrangimentos sentidos poderemos avançar em rumo ao futuro. O livro que aqui vos apresento, o qual descobri através da sugestão de uma colega, será novamente ...
Das muitas leituras que faço para dar suporte ao meu projeto, encontrei este artigo, que aqui apresento (a tradução não é da minha autoria) com o intuito de refletir(mos) no (nosso) trabalho de profissionais de educação tendo, sempre, como foco o sucesso e a felicidade dos alunos. " (...) Os professores que mais frequentemente utilizam ...
AS DUAS ESTRADAS de Isabel Minhós Martins · Bernardo P. Carvalho é o resultado de uma parceria tão feliz quanto eficiente e original, este livro é a prova que há sempre espaço para inovar e experimentar no âmbito da edição para a infância. A estrada antiga e a estrada nova. Dois caminhos possíveis para chegar ao mesmo ...
É uma prática identitária preparar o(s) ano(s) letivo(s) relendo os meus pensamentos, os meus sentires nos diários de professora que tenho elaborado ao longo dos anos. Das leituras que fiz, realço os parágrafos que continuam a marcar o meu sentir de docente: "Ainda mantenho, na minha vida, aquele entusiasmo de quando comecei a minha vida profissional há ...
Todos os (re)começos são tempos de inquietação, de reflexão... Nas minhas diversas leituras, descobri uma "metáfora" interessante para a nossa vida. Um escritor de nome Covey escreveu: "Muitas coisas na vida pessoal e profissional são iguais ao bambu chinês. Você trabalha, investe tempo, esforço, faz tudo o que pode para nutrir seu crescimento, e às vezes não vê ...
Tem crescido o reconhecimento internacional de que é possível analisar a personalidade humana em cinco dimensões, conhecidas como Big Five: abertura a novas experiências, extroversão, amabilidade, consciência (também traduzida como conscienciosidade, do inglês conscientiousness) e estabilidade emocional (em inglês, usualmente identificada na carga de instabilidade emocional, ou neuroticism). Os Big Five são resultado de uma análise ...
Recentemente, as abordagens de aprendizagem social-emocional (SEL) baseadas na mente têm sido ensinadas a crianças em algumas escolas. Devido à consistência metodológica deficiente observada na maioria dos estudos, seus resultados devem ser interpretados com cautela. Além disso, a pesquisa sobre como as abordagens SEL baseadas em atenção beneficia os professores é escassa e a maioria ...
Para os leitores do blogue "Cativar" que me solicitam informações sobre formações para professores na área de "Mindfulness para a educação, sugiro esta formação: Programa Atentamente - Mindfulness para Professores Inscrições abertas - GRATUITO Consultar mais: https://prezi.com/view/tBnpKo5CM6zW1NYUC7bR/ https://www.facebook.com/Instituto-Mindfulness-Educação-898602366911272/?hc_ref=ARRr-Kvxg-G0nzW_z1S4cX3b0IAJon9xGYJMd_6cIqfsCDLC-DeBoRa5InN-a
Este blogue não apresenta só artigos de carácter pedagógico mas, também, de cariz reflexivo; neste caso no âmbito da autoreflexão. Todo o educador/professor necessita de usar a reflexão tal como o maestro necessita da sua batuta. Ao longo da minha carreira tão diversa em desafios pedagógicos, usei a reflexão para entender melhor o mundo da docência, ...
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“O caminho faz-se caminhando” como diria F. Pessoa. Faz-se caminhando, porque não há caminho, porque este só se faz ao caminhar, palavras sábias de António Machado, poeta espanhol.