Blog de uma professora em "Metamorfose"
AS CRIANÇAS APRENDEM AQUILO QUE VIVEM Se uma criança vive criticada, aprende a condenar. Se uma criança vive com maus tratos, aprende a brigar. Se uma criança vive humilhada, aprende a sentir-se culpada. Se uma criança é estimulada, aprende a confiar. Se uma criança é valorizada, aprende a valorizar. Se uma criança vive no equilíbrio, aprende a ser justa. Se uma criança vive em segurança, aprende a ter fé. Se ...
Clique:https://www.youtube.com/watch?v=KZG8mPM74x0Emília Silva - 2014/2015
PARCERIAPara pensar...Emília Silva - 2014/2015
algumas sugestões...na parceria escola/família Emília Silva - 2014/2015
O sucesso do trabalho do educador, do professor e dos vários técnicos que intervêm com a criança e/ou família, depende da compreensão desta no seu contexto familiar e de uma comunicação eficaz e positiva com os encarregados de educação. Os pais são um modelo preponderante junto dos filhos. Pais auto-confiantes transmitirão essa competência aos seus educandos. ...
Algumas sugestões para a implementação de regras de conduta para o estabelecimento das regras da sala-de-aula1- As regras devem ser simples, claras, positivas e funcionais. Por exemplo, a regra “não falar para o lado”, é impossível de ser cumprida, o que acaba por minar a credibilidade do professor que, ao fornecer uma regra que não ...
Competências de gestão da sala de aula para prevenção da indisciplinaNo que respeita à gestão da sala de aula para prevenção da indisciplina, distinguem-se, do ponto de vista temporal, diferentes estratégias que serão resumidas neste blogue, nomeadamente:1- Estratégias de início de ano letivo;2- Estratégias para o início da aula;3- Estratégias de vigilância e controlo dos ...
“A vida é como um cobertor demasiado pequeno. Puxa-se para cima e fica-se com os pés de fora, sacudimo-lo para baixo e ficamos a tremer de frio nos ombros; mas as pessoas bem dispostas conseguem encolher os ombros e passar uma noite muito confortável."Marion Howard“Ensinar é um exercício de imortalidade”Ruben Alves, in Estanqueiro, A. 2010Emília ...
Interação professor aluno/diferentes estilos de gestão da sala de aula por parte do professorNa gestão da sala de aula, o professor é o líder formal do grupo-turma (Estanqueiro, A. 2010). Esta qualidade de liderança depende muito das qualidades pessoais do professor e, essencialmente, do estilo de relação que adopta na relação com os alunos.Tendo em ...
“O programa de uma escola não se reduz às “disciplinas escolares” que ensina. A disciplina principal de uma escola, vista sob o ângulo cultural, é a própria escola. É assim que a maior parte dos alunos a vive, e é isso que determina o sentido que ela tem para eles”. Jérome Bruner (1996:45)Para refletir...as nossas aulas são ...
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“O caminho faz-se caminhando” como diria F. Pessoa. Faz-se caminhando, porque não há caminho, porque este só se faz ao caminhar, palavras sábias de António Machado, poeta espanhol.