Duas semanas intensas de trabalho formativo para preparar o segundo ciclo de E@D...a minha formação centrou-se na dicotomia entre as temáticas "relação pedagógica e as competências emocionais de alunos e professores" e a utilização das ferramentas digitais no 1º ciclo". O que (re)aprendi utilizando o "mindset"? Neste imenso "ecossistema" comunicacional que invadiu a nossa vida é ...
16 day – Confi(n)ar: Uma “história de amor” entre avô e neto
Neste segundo confinamento, dou por mim a analisar o meu núcleo familiar: a relação grandiosa entre avó e netos. Na minha leitura do meu jornal de eleição, "Público" (p.56) leio o artigo reflexivo de Rita Pimenta sobre um livro que é muito "caro", a "A Manta do José", um "conto feliz da tradição judaica". "Este livro retrata-nos ...
15 day – Confi(n)ar: “Switch off”
Prestes a regressar ao ensino online, para mim e para a adolescente, só me resta sublinhar que, acima de tudo deve-mos manter nossa sanidade mental, emocional e física... Não vai ser fácil, aliás, será, na minha humilde opinião, bem mais difícil do que no primeiro confinamento (março a junho de 2020) Sugiro aos meus seguidores e leitores ...
14 day- Confi(n)ar: “Ler o mundo”, um desafio literário para miúdos e graúdos
Neste tempo de confinamento, o meu "aconchego" mental encontra "espaço" no mundo dos livros. Os que tenho na estantes e levam-me à redescoberta de outros pontos de vista...e nas sugestões de leitura que os meus amigos tem a amabilidade de partilhar comigo. Os amigos são assim...conhecem-nos bem...sabem o que nos faz feliz! A Ana, amiga de ...
13 day – Confi(n)ar – Um podcast sobre a “escola do futuro”
1º ) Visualizem e ouçam com atenção: https://www.youtube.com/watch?v=ZhMIT8XwVi8 "We don't need no education We dont need no thought control No dark sarcasm in the classroom Teachers leave them kids alone Hey! Teachers! Leave them kids alone! All in all it's just another brick in the wall All in all you're just another brick in the wall We don't need no education We dont need ...
12 day – Confi(n)ar: À (re)descoberta de Perrenoud
Tempo de arrumar as prateleiras das estantes...manusear os livros...(re)ler com outros "olhares" e experiências...procurar ideias...ler observações das leituras com alguns anos... O pensamento do suíço Philippe Perrenoud de 77 anos (1944) mantém a sua pertinência numa leitura crítica e transversal às mudanças no mundo educativo. A sua investigação basilar incidiu no desenvolvimento da cognição tendo como ...
11.day- As minhas leituras…em tempos de confinamento
Tudo frutificou: o campo estava aberto, deu conchego e raiz a todas as sementes.” Sebastião da Gama, Campo Aberto (1951) Tempo de ler e refletir... na busca de "ferramentas" pedagógicas para no meu "microcosmo" fazer a diferença. Após um intenso trabalho de leitura, pesquisa e análise, constato que um pouco por todo o mundo, existe uma preocupação crescente relacionada ...
Eleven day- Confi(n)ar: Dia Mundial da Leitura em Voz Alta
“Felizes e frequentes encontros com os livros, (…) são um capital precioso para abordar com sucesso as primeiras aprendizagens escolares, para que o prazer de ler resista à experiência dos manuais escolares.” (Sequeira, 2000, p. 62) Marie Lafrance in https://hipopomatosnalua.blogspot.com/2021/02/dia-mundial-da-leitura-em-voz-alta. Hoje, dia 1 de fevereiro, comemorou-se a diversão e a importância de ler em voz alta, com várias iniciativas on-line ...
2d weekend – Confi(n)ar: Uma missiva aos pais em tempo de pandemia
Encontrei este texto na rede social do Facebook e achei-o tão "cativante" que decidi copiar e replicar. Tentei encontrar o autor...mas não consegui. "Caros Pais.... Não se preocupem com as atividades escolares dos vossos filhos... Quando as aulas regressarem, voltamos a colocá-los no caminho certo. Somos professores e esse é o nosso superpoder. O que não conseguimos mesmo, é recuperar ...
2d weekend – Confi(n)ar: “Tempo” de (re)ler…
"Semeando Flores" Um texto cativante que guardei no baú das minhas memórias virtuais, contudo desconheço o(a) autor(a)...apesar da minha pesquisa para saber mais sobre o(a) autor(a) de origem brasileira. Contudo a sua mensagem é universal! Sugiro uma leitura calma...atenta...💡 ao som de https://www.youtube.com/watch?v=acS7_Utso14 "Dona Angélica era professora. Residia numa pequena cidade e dava aulas numa vila próxima. Não era considerada ...















