Emília Silva - 2014/2015

O MINDFULNESS pode ser uma ferramenta à qual as crianças podem recorram quando sentirem necessidade de se acalmar e recuperar energias. A sua prática vai aumentar e melhorar a sua concentração, memória e reduzir a ansiedade, o que proporcionará um ambiente escolar e familiar mais relaxante, harmonioso e produtivo. Ao adotarmos atitudes “mindful”, os nossos comportamentos ...

O projeto "CATIVAR"pretendeu promover o sentimento de pertença dos alunos e cativar os alunos por via da afetividade. Os objetivos específicos visaram:a) fomentar a harmonia e o bem estar de todos intervenientes na escola – alunos/famílias/não docentes e docentes;b) promover o salutar relacionamento dos alunos com a comunidade escolar dentro e fora da sala de aula ...

Emília Silva - 2014/2015

 http://uptolisbonkids.com/2015/05/12/estimular-a-inteligencia-emocional-em-criancas/(...) A vida diária é uma ótima escola de aprendizagem para o desenvolvimento da Inteligência Emocional, pelo que ajudar a criança a resolver os desafios que surgem diariamente será um excelente ponto de partida para criar uma criança emocionalmente inteligente. Os pais ou cuidadores estão na primeira linha de ação enquanto preparadores emocionais dos seus ...

Emília Silva - 2014/2015

Imagem de Carla AntunesEmília Silva - 2014/2015

"A personalidade da criança é construída não só no ambiente familiar, mas também com as experiências em outros contextos. Até por isso, a escola tem papel fundamental no estímulo ao desenvolvimento e à formação integral dos alunos. Com base neste conceito, iniciativas dentro e fora do País propõem que o aprendizado vá além de ciências ...

"O objetivo da educação emocional não está centrado na mensuração da inteligência, mas sim, na sua otimização; a partir da educação das emoções. Constitui-se num processo complexo de construção permanente, originado no seio da família, passando pela escola e continuando por toda a vida. No entanto, não pode ser vista como mais um tipo de ...