Blog de uma professora em "Metamorfose"
Muitas vezes, indagam-me : "Por quê trabalhar as emoções?" Trabalhar as emoções, desde cedo, é fundamental. É o reconhecimento das emoções que irá auxiliar-nos a compreendê-las, lidar melhor com as situações e o com aquilo que sentimos, solucionar conflitos com mais facilidade e com menos sofrimento. É o início do processo de inteligência emocional, que favorece ...
Subscrevo a perspetiva de Helena Águeda Marujo e Luis Miguel Neto na qual advogam que " (...) O otimista é aquele que troca a culpa, o medo e a insegurança por energia vital, prodigalidade e abundância de bem-estar; é aquele que não receia experimentar a coexistência de opostos, como a serenidade e dinamismo, mudança e ...
Os professores podem fazer muita coisa. Organizar o ensino prevendo a utilização crítica de diversas fontes de informação e tecnologias de comunicação. Promover de modo sistemático e intencional, dentro e fora da sala de aula, atividades que permitam aos alunos fazerem escolhas, confrontarem pontos de vista, resolverem problemas e tomarem decisões. Criar na escola espaços e ...
Convidar as crianças a entrar no maravilhoso e complexo mundo da filosofia é um dos desafios prementes da escola do séc. XXI. Crianças curiosas, com muita vontade de investigar e de se maravilharem perante tudo o que as rodeia são o público-alvo da nossa "escola". Que grande desafio para os professores "brilhantes" que querem que os seus ...
O projeto foi brutal, aprendi a respeitar e aprendi como estar com “atenção plena “. Gostei muito das atividades que nos preparastes para nos fazer rir. Queria que fizéssemos atividades mais vivas. Gostei de te conhecer ajudaste-me a ficar mais calmo! A melhor atividade foi a do “ GATO LIBERDADE” (Isaac) Foi muito bom ter a presença da professora ...
Professora Emília gostei do teu trabalho, volta por favor. Foi espetacular adoro todos os exercícios. Aprendi o corpo humano e as palavras difíceis dos livros. Eu não gostei, eu adorei! Queria que voltasses à nossa escola e também gostava de tornar a fazer aquele exercício de massagem. A minha conclusão é que gostei do Projeto ...
Os alunos do 4º ano adoraram esta obra de Valter Hugo Mãe. “O amor constrói. Gostarmos de alguém, mesmo quando estamos parados durante o tempo de dormir, é como fazer prédios ou cozinhar para mesas de mil lugares.” O paraíso são os outros é a história que nos conta uma menina que observa como são os casais. Casais ...
Nas últimas sessões do CATIVAR para os alunos do 4º ano, recorri às obras de Hugo Valter Mãe; de modo particular, "As mais belas coisas do mundo".. Em jeito de resumo: Esta é a história de um menino que, desafiado pelo avô, procura conhecer os mistérios da vida. Avô e neto vivem num jogo sem fim de perguntas ...
Ao longo do desenvolvimento da sessão de “O Bicho de sete cabeças – História de uma eleição democrática” constatei que a educação em direitos e democracia faz todo o sentido no 1º ciclo do ensino básico pois os alunos já demonstram, naturalmente, interesse em temas como direitos humanos e política. ...
Para VII sessão do CATIVAR, dirigida aos alunos dos 3º e 4º anos de escolaridade, escolhi esta história: " O Bicho de Sete Cabeças - História de uma eleição democrática" da escritora Carmen Zita Ferreira. A história aborda os temas: democracia, eleição, valores de cidadania...que pareceram-me muito pertinentes serem abordados na sessão do CATIVAR. Numa espécie de ...
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“O caminho faz-se caminhando” como diria F. Pessoa. Faz-se caminhando, porque não há caminho, porque este só se faz ao caminhar, palavras sábias de António Machado, poeta espanhol.